Educația din școală a devenit dependentă de niște instituții pe care nu toți beneficiarii săi și le permit sau le au la îndemână. Mirarea cu care constatăm decalajele între copiii proveniți din medii mai înstărite față de ceilalți poate fi acoperită și de această explicație; nu doar ce primesc la școală e uneori diferit, ci și ce (nu) primesc după școală contează.
Citeste integral - click aici
Articolul "Meditațiile și afterschool-urile au ajuns nu să nu să completeze, ci uneori să suplinească masiv acte educaționale incomplete" a fost redactat de Gabi Bartic si a fost preluat din publicatia online Republica.ro
