Copiii și adolescenții au încă nevoie de ierarhii de tip tribal, de presiunea unor așteptări, de risc și miză în actul de învățare. Lucrez cu elevi din cele mai educate și responsabile familii românești, copii cu respect și intelect peste medie. Chiar și pentru un eșantion ideal de elevi, am simțit și reverificat practic faptul cert că potențialul fiecăruia se împlinește mai bine într-un mediu ierarhic clar.
Citeste integral - click aici
Articolul "Copiii au nevoie de presiunea unor așteptări, de risc și miză în actul de învățare. În România, profesorul e de mult timp abandonat singur la catedră, unde face și el ce poate" a fost redactat de Oana Moraru si a fost preluat din publicatia online Republica.ro
