În România lui „învățăm simultan”- în aceeași oră, unii copii rezolvă probleme, iar alții silabisesc primele propoziții. Discuția cu Mara Barbos Niculescu (Director Regional Centru-Vest, Teach for Romania) oferă o imagine mai puțin vorbită la nivelul societății despre ceea ce se întâmplă în școlile vulnerabile. Clivajele adânci dintre comunități, decalajele de literație și numerație te obligă la gimnaziu, ca profesor, ori să înveți să construiești baza – citit, scris, socotit, ori să cauți sprijin din partea unui specialist.
Citeste integral - click aici
Articolul "„În clasa a VIII-a ajungi să predai din nou literele.” Cum reparăm decalajele – interviu cu Mara Barbos Niculescu, Director Regional Centru-Vest, Teach for Romania" a fost redactat de Alex Livadaru si a fost preluat din publicatia online Republica.ro
